Dinleme Becerileri

Çocuk eğitim

Etkin Dinleme (Katılımlı dinleme):
Sessizlik, kabul ettiğini gösteren tepkiler ve kapı aralayıcıların
kullanılmasında yine de sınırlamalar vardır. Bu yöntemler, dinleyicinin
anladığını göstermez. Buna karşılık, etkin dinleme (katılımlı
dinleme) dinleyenin, anlatılanı yalnız duyduğunu değil, aynı
zamanda doğru olarak anladığını da gösterir. Bu yüzden bu
yöntem en sağlıklı iletişim yöntemi olarak kabul edilmektedir.
Konuşan bireyin söylediği sözleri açarak, tekrar etmekten
ibaret olan Etkin-Katılımlı Dinleme, insanlar arasında yalın, daha
anlamlı bir ilişkinin gelişmesine fırsat verir.
Anne-babasının kendisini dinlediğini gören çocuk önce,
kendisine değer ve önem verildiğini, kabul edildiğini, buna
bağlı olarak da sevildiğini düşünür. Aynı zamanda çocuk duygularını
ifade etme olanağı bulduğundan “anlaşıldım” duygusunu
yaşar ve rahatlar. Bu durum, çocuğun hem benlik saygısının
artmasına hem de kendisini dinleyen kişiye yakınlık duymasına
neden olur. Bu sağlıklı mesaj akışı çocuğun ailesiyle
olan dinamik bağını güçlendirir ve iletişimin devamını sağlar.
Etkin (Katılımlı) dinlemede ebeveyn suskun ve pasif değildir.
Tam tersine çocuğun duygu ve düşünceleriyle ilgili ve onları
onaylayan bir görüntü içinde, kendi başına düşünmesine
yardım eden kişi rolündedir. Sorumluluk çocuğa bırakılmıştır.
Ebeveyn sadece çözüm bulma konusunda ona yardım eder.
Çocuklar dinlenmemeleri ve ciddiye alınmamaları konusunda
aşırı duyarlıdırlar. Dinlenmediklerini hemen fark ederler.
Dinlenmemektense ebeveynin karşıt görüş bildirmesini bile kabullenebilirler.
Uzun süre dinlenmeyen çocuklar savunmaya
geçebilirler, işbirliğine yatkın olmazlar ve içlerine çekilebilirler.
Israrlarına rağmen annesinin kendisini dinlememesi üzerine
ellerini ısıran çocuk örneği vardır. Çocuklar çoğunlukla dinlenmeme
nedeniyle çalma, saldırganlık, kendine zarar verme davranışlarıyla
“Lütfen beni dinle. Duygusal bir kırıklık yaşıyorum,
dikkatini bana ver” mesajını iletmektedirler.
O halde çocukların sözlerine özenle kulak vermeliyiz.

Çocuk eğitim
Okulda Başarısızlık

Okul başarısızlığı; öğrencinin gerçek yeteneği ile okuldaki başarısı arasında görülen farklılık olarak tanımlanabilir. Okul başarısızlığı gösteren çocukların okul başarıları, gerçek yeteneklerinin altında seyretmektedir. Bu çocuklar, genellikle yeteneklerini kapasitelerinin altında kullanmaya programlanmışlardır. Eğitimde başarısızlık üst üste yığışır, birikerek çoğalır. Bu nedenle başarısızlığın mümkün olduğunca erken fark edilmesi önemlidir. Okul yıllarının ilk …

Çocuk eğitim
Tuvalet Eğitimi İçin Yeterli Bedensel Olgunluk Gerekir

Tuvalet eğitiminin gerçekleştirilmesi belirli bir bedensel olgunluğa bağlıdır. Bu olgunluk gerçekleşmeden tuvalet eğitimini yapmaya çalışmak yarar yerine zarar getirebilir. Ana-babalar, küçük yaştan itibaren çocuklarının tuvalet ihtiyaçlarını kendilerinin çözümlemelerini beklerler. Oysa, bu faaliyet yeterli düzeyde kas kontrolü gerektirdiğinden bu konuda zorlama yoluna gidilmemesi çok önemlidir. Tuvalet eğitiminden kaynaklanarak ortaya çıkan çeşitli …

Çocuk eğitim
Uykuda Düzen Önemlidir

Uyku süresi yaşa bağlı olarak giderek azalmakla birlikte, bireyden bireye değişebilir. Örneğin yeni doğan çocuk, zamanının % 80′ ini uykuda geçirirken, bu süre 1 yaşında % 50’ye düşer. Genellikle yeterli kabul edilen uyku süresi 2-5 yaş çocukları için ortalama günde 1 3-15 saat, 6-8 yaş çocukları 12 saat, 8-10 yaş …