Cezalandırma Yerine Başka Seçenekler

Çocuk eğitim

Disiplin, “davranışı yönlendirme” olduğuna göre, istenen davranışı yapması yönünde çocuğa ceza yerine diğer seçeneksunulmalıdır. Şunu unutmamak gerekir; çocukların gelişim  pasitelerinin sınırlı oluşu, benlik kontrolünün gelişimini etkilenmektedir. Bu nedenle erişkinin koyduğu kurallar “açık”, “basit” ve “yapılabilir” türde olmalıdır. Erişkin, çocuğu yönlendirirken tutarlı olmalı ve bazı davranış girişimlerinin süreklilik kazanabil mesi için övgüden yararlanmalıdır. Davranışı yönlendirirken yapılan ilk hata yanlış davranışı görmezlikten gelme, ikinci hata ise ilk çare olarak cezaya başvurmaktır. Eğer çocuk yanlış bir davranış (kabul edilemeyecek bir davranış) sergiliyorsa bunun geçerli bir nedeni vardır. Derdini anlatacak yaşta olmayan çocuklarla ilgilenirken, öncelikle sizin, bu nedeni tahminler yürüterek keşfetmeniz gerekir. Yaramazlığın temelinde “girişkenlik çabası” yatmaktadır. Ancak bu çabanın anlaşılmaması, çocukta suçluluk duygusunun oluşumuna yol açar. Ağlayan bir bebek gibi, yaramazlık yapan çocuk da, bir ihtiyacı dile getirmek için, anne ve babasının dikkatini çekmek üzere bu davranışı gerçekleştirmektedir. Özellikle iletişim kurulduktan, istenen ve istenmeyen davranışlardan haberdar olduk çocuk istenmeyen davranışta ısrar ediyorsa; bu ebeveyne yönelik bir mesaj ve amaç bulunmaktadır. mutlu etmeyeceğini bildiği bu davranışıyla uyar  onun dikkatini çekmekte ya da onu cezalandırmakta  istenmeyen bir davranışı bile bile tekrar etmek,  davranış olarak tanımlanan cezalandırma ile eşan Örneğin okul başarısı konusunda aşırı duyarlı olan nineye, başarısız yazılı kâğıdını sevinçle göstermek gibi. Kabul edilemez bir davranışla karşılaştığınızda onun yerine edilebilen bir davranışı koymaya çalışın. Örneğin; kırılma  olan cam sürahiyle oynayan çocuğa kızmak ya da ya yerine, aynı büyüklükteki plastik sürahi ile oynaması izin vermek. Annenin yeni naylon çorabını denemek isteyen  eski çorabıyla oynama fırsatı vermek gibi. Arka sayfadaki örnekler, cezalandırma yerine geçebilecek kızı seçenekleri içermektedir.

Çocuk eğitim
Okulda Başarısızlık

Okul başarısızlığı; öğrencinin gerçek yeteneği ile okuldaki başarısı arasında görülen farklılık olarak tanımlanabilir. Okul başarısızlığı gösteren çocukların okul başarıları, gerçek yeteneklerinin altında seyretmektedir. Bu çocuklar, genellikle yeteneklerini kapasitelerinin altında kullanmaya programlanmışlardır. Eğitimde başarısızlık üst üste yığışır, birikerek çoğalır. Bu nedenle başarısızlığın mümkün olduğunca erken fark edilmesi önemlidir. Okul yıllarının ilk …

Çocuk eğitim
Tuvalet Eğitimi İçin Yeterli Bedensel Olgunluk Gerekir

Tuvalet eğitiminin gerçekleştirilmesi belirli bir bedensel olgunluğa bağlıdır. Bu olgunluk gerçekleşmeden tuvalet eğitimini yapmaya çalışmak yarar yerine zarar getirebilir. Ana-babalar, küçük yaştan itibaren çocuklarının tuvalet ihtiyaçlarını kendilerinin çözümlemelerini beklerler. Oysa, bu faaliyet yeterli düzeyde kas kontrolü gerektirdiğinden bu konuda zorlama yoluna gidilmemesi çok önemlidir. Tuvalet eğitiminden kaynaklanarak ortaya çıkan çeşitli …

Çocuk eğitim
Uykuda Düzen Önemlidir

Uyku süresi yaşa bağlı olarak giderek azalmakla birlikte, bireyden bireye değişebilir. Örneğin yeni doğan çocuk, zamanının % 80′ ini uykuda geçirirken, bu süre 1 yaşında % 50’ye düşer. Genellikle yeterli kabul edilen uyku süresi 2-5 yaş çocukları için ortalama günde 1 3-15 saat, 6-8 yaş çocukları 12 saat, 8-10 yaş …